Cosa significa fare ricerca all’interno dell’Atelier Raggio di Luce

Le modalità interattive proposte dall’Atelier “Raggio di luce” prendono le mosse dalla filosofia pedagogica e di lavoro, sviluppata in oltre 40 anni di ricerca nei Nidi e nelle Scuole dell’Infanzia Comunali di Reggio Emilia e nell'attività di Reggio Children, ufficialmente riconosciuta a livello internazionale per la qualità innovativa dell’approccio educativo e dell’elaborazione culturale.

L’atelier è un luogo d’apprendimento e formazione che ha come obiettivo l’innovazione della didattica (compresa quella della scienza e delle tecnologie mediate dal computer) attraverso l’osservazione delle strategie di costruzione della conoscenza che i bambini/ragazzi mettono in atto nei contesti offerti. L’atelier propone, quindi, la ricerca come modalità di lavoro agli adulti e ai bambini.

Tra i riferimenti a livello teorico:

• la filosofia dei “cento linguaggi”

• la conoscenza come processo di costruzione dell’individuo

• l’importanza delle relazioni interpersonali per la costruzione della identità e della conoscenza individuale

• i linguaggi espressivi come garanti di un corpo e una mente che esplorano e apprendono insieme
  

• l’idea di intelligenza distribuita

• la dimensione estetica come "struttura che connette"

• la documentazione come strategia per dare visibilità ai processi di apprendimento e per promuovere una rinnovata idea di insegnamento come tensione alla ricerca e come ascolto

• il ruolo fondamentale di comunità che si confrontano, discutono, scambiano pensieri e testimonianze a livello locale, nazionale e internazionale come modalità per sviluppare il pensiero e l’azione pedagogica e culturale